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小学教育论文
小学生写作能力培养方法研究
文档编号:XXJY2346文档字数:3050小学生写作能力培养方法研究[摘要]经调查发现当今小学生写作能力普遍较弱,培养小学生的写作能力是小学语文教学的基本任务,而且也是小学语文教学大纲的重要内容,这是培.. [
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浅谈小学生心理健康教育工作的开展
文档编号:XXJY2316文档字数:5491浅谈小学生心理健康教育工作的开展[摘要]小学生心理健康对于其生活、学习均具有重要和积极的作用,且直接影响着成长。对于小学生来说,正处于健康心理的形成时期,也是在.. [
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浅谈小学高年级阅读教学的问题与对策
文档编号:XXJY2312文档字数:3682浅谈小学高年级阅读教学的问题与对策[摘要]在小学高年级语文教学中,阅读与写作教学是教学中的重点与难点,在小学高年级中,相比降低年级的学生来说,学生已经具备了一定.. [
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对小学教学中合理运用现代信息技术的实践经验和问题的研究
文档编号:XXJY2311文档字数:3870对小学教学中合理运用现代信息技术的实践经验和问题的研究[摘要]小学教学中运用现代信息技术极大的提高了师生搜集教学资源、资料的效率,节约了不少时间,为师生减轻了负.. [
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班级中幼儿伙伴交往情况的观察与分析
文档编号:XXJY1168文档字数:13543班级中幼儿伙伴交往情况的观察与分析目录 摘要 1 Abstract 1 1.研究的背景和意义 1 2.研究的方法及框架……………………………………………………………2 3.认识幼儿同伴.. [
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小学班主任教学管理艺术
文档编号:XXJY1094文档字数:5973,附开题报告小学班主任教学管理艺术[摘要]班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任,肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生.. [
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试述教师体罚学生
文档编号:XXJY1093文档字数:7858,附开题报告试述教师体罚学生摘要:教师体罚学生作为我国中小学很普遍的一种现象,应该引起我们自己、教育部门,甚至国家的高度重视,这种教育手段不仅损害学生健康,给学.. [
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优化新课导入
SXNC93优化新课导入优化新课导入提高教学质量1一、以疑引新1二、以旧引新1三、以形引新1四、以需引新2五、以用引新2六、以奇引新2七、以趣味性话题引新3八、以误引新3优化新课导入提高教学质量[摘要]新课.. [
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浅谈集合论的发展
SXNC82浅谈集合论的发展浅谈集合论的发展1【关键词】集合论的建立;集合论的发展;集合论的意义1一、集合论建立的背景1二、集合论建立的原因2三、集合论的建立2四、集合论在国外的发展3五、集合论在国内的.. [
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论再现数学知识形成,培养学生的探索性思维能力
NC9533论再现数学知识形成,培养学生的探索性思维能力论再现数学知识形成,培养学生的探索性思维能力0[关键词]数学知识来源探索思维能力0一、再现概念的形成之源,培养学生的探索性思维能力0二、再现规律.. [
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论信息技术与中学数学教学的有机整合
NC9512论信息技术与中学数学教学的有机整合论信息技术与中学数学教学的有机整合0[关键词]信息技术中学数学教学整合0一、信息技术与中学数学教学有机整合的涵义0二、信息技术在中学数学教学中的应用及意.. [
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计算机辅助数学教学的初探
NC8967计算机辅助数学教学的初探计算机辅助数学教学的初探0[关键词]:初探计算机辅助教学实施体会及思考0一、计算机辅助数学教学的实施01、为什么是0.61802、从梯子的倾斜程度谈起1二、计算机辅助数学教.. [
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计算机辅助教学应用于数学课堂教学
NC8966计算机辅助教学应用于数学课堂教学计算机辅助教学应用于数学课堂教学1【关键词】:计算机辅助数学教学1一、计算机辅助教学的优越性1三、计算机辅助教学对于数学课堂教学的作用2四、如何运用CAI课件.. [
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计算机与数学教学的应用
NC8963计算机与数学教学的应用计算机与数学教学的应用0【关键词】:数学教学计算机技术新课程改革标准0一、多媒体的应用,激发学生兴趣0二、运用多媒体,巧设情景,感受真实,贴近生活1三、实现多媒体与.. [
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联系幼儿生活渗透数学教育的探索
NC8819联系幼儿生活渗透数学教育的探索联系幼儿生活渗透数学教育的探索1[关键词]联系生活渗透数学探索1一、在生活活动中随机渗透数学教育1二、在游戏活动中随机渗透数学教育1三、注重随机事件中的数学教.. [
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素质教育下数学教育的发展趋势
NC8647素质教育下数学教育的发展趋势素质教育下数学教育的发展趋势1一、转变教学观念1二、适当调整数学教学内容2三、教师的主导作用2四、创设各种学习情境,运用各种数学教学策略3五、“减法“与”加法“.. [
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算法教学的基本原则与策略初探
NC8628算法教学的基本原则与策略初探算法教学的基本原则与策略初探0一、算法的概念0二、算法的基本内容和意义0四、算法内容的教育价值1五、算法教学的基本原则1一、趣味性原则2二、自主性原则2三、操作性.. [
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渗透数学建模意识,培养实际应用能力
NC8105渗透数学建模意识,培养实际应用能力渗透数学建模意识,培养实际应用能力1一、数学建模与数学建模意识1二、教学活动中渗透数学建模意识的方式11、教师须要提高自己的建模意识和建模水平,培养学生.. [
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浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”
NC7688浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”浅谈新课标下数学教学过程中的“教”与“学”0一、数学教学过程是在教师引导下与学生共同探索的过程0二、数学教学过程的核心要素是师生相互沟通交流的.. [
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浅谈新课改下的数学教学过程
NC7683浅谈新课改下的数学教学过程浅谈新课改下的数学教学过程1一、新课程下的数学教学过程是多种要素的有机结合体1二、新课程标准下数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流1三、新课程标准下数学教.. [
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